Übungen für das Gedächtnistraining zum Thema Waschen

ABC-Sammlung

Bei dieser ABC-Sammlung, die gut als Übung für das Gedächtnistraining mit Senioren genutzt werden kann, dreht sich alles um das Thema Waschen.

 

A uswaschen, Aufhängen

B ügeln, Bleichen, Buntwäsche

C …

D reck, Dosierkammer

E inweichen

F leck, Feinwäsche, Falten

G allseife

H ose, Hausarbeit

I …

J eanshose

K eller, Kochwäsche

L enor, Links

M aschine

N etz (Wäsche~)

O…

P ersil

Q…

R ausnehmen, Rein

S chleudern, Sieb (Flusen~), Seide

T aschentuch (in der Hosentasche), Textilien

U…

V orwäsche

W äscheleine, Wäscheklammer, Weichspüler

X…

Y…

Z…

 

Wörter mit Wasch

Bei dieser Wortfindungsübung für das Gedächtnistraining mit Senioren werden möglichst viele Wörter gesucht, die das Wort Wasch enthalten. Beispiele: Waschküche, Waschbrett, Waschkeller, Waschmaschine, Waschmittel, Waschtag, Waschen, Waschfrauen, und, und, und…

 

Anagramm

Diese Übung für das Gedächtnistraining zu dem Thema Waschen ist ein Anagramm. Dafür wird das Wort “WAESCHELEINE” an die Tafel oder das Flipchart geschrieben. Nun versuchen die Teilnehmer aus den Buchstaben des Wortes “WAESCHELEINE” möglichst viele neue Wörter zu bilden.

Beispiele: Waschen, Wäsche, Schnee, Nase, Leine, Schein, Sahne, Lesen, Esel, Hase, Schwan, Elch, Wein, Lasche, Ei, ein, eine, usw…

 

Gefüllte Kalbsbrust

Die gefüllte Kalbsbrust ist eine Übung für das Gedächtnistraining für eher fittere Senioren und geübte Gruppen. Das Wort, in diesem Fall “WASCHKELLER” wird senkrecht auf ein großes Stück Papier, eine Tafel oder das Flip-Chart geschrieben. Nach einem kurzen Abstand wir das Wort noch einmal rückwärts aufgeschrieben (ebenfalls senkrecht, so dass sich der erste und der letzte Buchstabe gegenüberstehen). Nun versuchen die Senioren bei dieser Übung für das Gedächtnistraining Wörter zu finden, die zwischen die Buchstabe passen,die sich gegenüber stehen. Die Wörter müssen also mit dem ersten Buchstaben beginnen und mit dem zweiten enden.

 

W i R

A ff E

S aa L

C ocktai L

H ald E

K ec K

E lc H

L u C

L au S

E urop A

R evie W

 

Reihenfolgeübung

Für die folgende Übung müssen die einzelnen Schritte des Wäsche waschens auf große Zettel oder auf Tonkarton (ein Schritt pro Zettel) geschrieben werden. Anschließend werden die Senioren gebeten die einzelnen Schritte in die richtige Reihenfolge* zu bringen.

• 1 Wäsche aus dem Wäschekorb nehmen
• 2 Wäsche in die Maschine legen
• 3 Waschmittel in die Kammer geben
• 4 Programm auswählen
• 5 Waschmaschine anstellen
• 6 Wäsche aus der Waschmaschine nehmen
• 7 Wäsche aufhängen
• 8 Wäsche bügeln

(* die Schritte 2, 3 und 4 können je nach Gewohnheiten der Teilnehmer variieren)

 

 

 

Kreativitätsübung

Folgende Situation ist aufgetreten: EIN NEUES WASCHMITTEL, DAS WIRKLICH ALLE FLECKEN ENTFERNEN KANN, WURDE ERFUNDEN. Das Problem ist, dass die Erfinder noch keinen Namen gefunden haben. Fällt Ihnen einer ein?
Beispiel: Reines Wunder

 

Assoziationsübung

Auf dem Flipchart werden verschiedene Waschprogramme (z.B. 40°C, 90°C, Feinwäsche, Wolle, Handwäsche…) aufgelistet. Die Teilnehmer suchen gemeinsam nach Kleidungstücken/Wäsche, die mit dem entsprechenden Programm gewaschen werden.

Formulierungsübung

Schreiben Sie folgende Begriffe an die Tafel /Flip-Chart:
Wäsche, Waschmittel und Waschmaschine
Die Teilnehmer sollen nun einen Satz aus den Begriffen bilden.

Merkfähigkeitsübung

Gegenstände werden abgedeckt und dann gemeinsam erinnert.
Passend zum Thema zum Beispiel: Wäscheklammer, Waschmittel und/oder Weichspüler in einem Schraubglas, Socken, Verschlusskappe von einem Flüssigwaschmittel oder Weichspüler, Flusensieb, Wäschenetz…