Weitere Übungen für das Gedächtnistraining zu dem Thema “Wein”
Das Gegenteil
Diese Übung schult die Denkflexibilität der Senioren, die an dem Gedächtnistraining teilnehmen. Die folgenden Sätze sollen vorgelesen werden und die Teilnehmer sollen Sie so vervollständigen, wie sie in der Realität NICHT handeln würden:
Wenn ich ein Glas Wein trinke, esse ich dazu immer…
Eine Flasche Wein bezahle ich im Laden mit…
Zum öffnen einer Weinflasche benutze ich…
Rotwein trinke ich normalerweise aus einer/einem…
Nach dem Genuss eines Glases Weißwein gehe ich als erstes…
Die Form des Tages
Bei dieser Übung werden Dinge zu dem Thema Wein gesucht, die rund sind. Hierzu werden Blätter mit Kreisen verteilt und die Teilnehmer können Ihre Vorschläge direkt malen.
Ideen zu dem Thema Wein: Weintraube, Weinglas von oben, Glasuntersetzer, …
Abgewandeltes “Ich packe meinen Koffer”
Das Spiel “Ich packe meinen Koffer” kennen wahrscheinlich die meisten. Man kann es zu vielen Themen abwandeln. In diesem Fall, nennen die Teilnehmer Dinge, die Sie auf einer Weinprobe machen. Jeder Teilnehmer nennt eine Sache und fängt folgender Maßen an: Ich gehe auf eine Weinprobe und… (Beispiel: trinke einen Schluck Rotwein). Der nächste Teilnehmer muss erst die Tätigkeit seiner Vorgänger und dann eine weitere Tätigkeit nennen (Beispiel: Ich gehe auf eine Weinprobe und trinke einen Schluck Rotwein und esse ein Stück Brot).
Satzvollendung
Die Gruppenleitung bereitet kleine Zettel mit folgenden Aufschriften vor:
An einem romatischen Abend mit einem Glas Wein ziehe ich an:
Ich trinke ein Glas Wein am Liebsten mit meiner/meinem:
In einem Weingeschäft kaufe ich:
Zu einem Glas Wein esse ich am Liebsten:
Meinen ersten Wein habe ich getrunken im Alter von:
Meine Lieblings-Weinsorte ist:
Wenn ich Gäste einlade serviere ich am Liebsten:
Den Tisch decke ich festlich mit:
Je nach Teilnehmeranzahl können mehr oder weniger Zettel vorbereitet werden. Jeder Teilnehmer zieht einen Zettel und vervollständigt den angefangenen Satz.
Thematische Bewegungskette
Jeder Teilnehmer nennt eine Tätigkeit, die er macht, wenn er Wein trinkt und demonstriert sie mit einer entsprechenden Bewegung. Die Teilnehmer ahmen die Bewegung nach. Wenn der nächste Teilnehmer seine Bewegung demonstriert hat, ahmen alle erst die erste Tätigkeit und dann die zweite nach. Am Ende der Bewegungskette müssen die Bewegungen aller Teilnehmer nachgeahmt werden.
Beispiele für Bewegungen zu dem Thema Wein: Weinetikett lesen, Weinflasche öffnen, Wein einschenken, Weinglas schwenken, Weinglas auf einen Untersetzer stellen, ein Schluck Wein aus einem Glas nehmen, beim Kochen einen Spritzer Wein in die Soße hineingeben…
Kopfrechnen
Die folgende Aufgabe wird vorgelesen und die Teilnehmer rechnen die Zahlen im Kopf. Bei schwächeren Teilnehmern können die Zahlen während des Vorlesens aufgeschrieben werden und nur ganze Zahlen verwendet werden:
Ich gehe in den Weinhandel und kaufe eine Flasche Weißwein für 10,50€. Die Flasche ist ein Geschenk für einen Arbeitskollegen, deshalb kaufe ich eine Geschenkverpackung für 3€ dazu. In das Geschenk kommt noch eine Schachtel Pralinen für 6,50€. Für mich kaufe ich ein kleines Fläschchen Weißweinessig für 5€. Wie viel Geld habe ich insgesamt ausgegeben?
Ablaufbeschreibung in die richtige Reihenfolge bringen
Schreiben Sie folgende Sätze durcheinander gewürfelt an die Tafel /Flip-Chart:
Ich entscheide mich, ein Glas Rotwein zu trinken.
Ich kaufe eine Flasche Rotwein in einem Weingeschäft.
Ich trage die Flasche Rotwein nach Hause.
Ich stelle die Flasche Rotwein auf den Tisch.
Ich hole einen Korkenzieher.
Ich öffne die Weinflasche mit dem Korkenzieher.
Ich schenke den Wein in ein Glas ein.
Ich schwenke den Wein im Glas.
Ich trinke den ersten Schluck Weißwein aus meinem Glas.
Die Teilnehmer sollen die Sätze nummerieren und so in die richtige Reihenfolge bringen.
